蘭大學(xué)子王浩博

　　西北角·中國(guó)甘肅網(wǎng)記者 宋芳科

　　近日，一封社區(qū)致蘭州大學(xué)的感謝信，讓該校物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生王浩博的暖心事跡走進(jìn)公眾視野。2026年3月3日，元宵夜，放假居家的他偶遇居民樓突發(fā)火情，憑借校園培訓(xùn)習(xí)得的消防技能，沉著處置初起火災(zāi)、轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)物品，以本能之舉守護(hù)鄰里安全，彰顯新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　3月3日，元宵佳節(jié)萬(wàn)家團(tuán)圓之際，急促的呼救聲打破小區(qū)寧?kù)o。當(dāng)時(shí)，蘭州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2024級(jí)學(xué)生王浩博正與家人歡度節(jié)日，聽(tīng)聞“救火啊！著火了！”的呼喊，他幾乎未加思索，本能起身抓起家中滅火器沖向火情現(xiàn)場(chǎng)。

　　起火點(diǎn)位于三樓鄰居家，系燈籠傾倒引燃木質(zhì)桌具，火勢(shì)蔓延極快。待王浩博沖至二樓樓梯口時(shí)，濃煙已充斥整層樓，現(xiàn)場(chǎng)能見(jiàn)度不足半米，濃烈煙霧帶來(lái)強(qiáng)烈壓迫感。危急時(shí)刻，校園多次消防安全培訓(xùn)的知識(shí)派上用場(chǎng)，他牢記“提拔握壓”口訣，彎腰俯身找準(zhǔn)火源位置，熟練操作滅火器對(duì)準(zhǔn)根部噴射，成功撲滅明火。

　　火勢(shì)隨即復(fù)燃，王浩博迅速再次上前處置，徹底壓制火勢(shì)。考慮到一樓堆放大量白酒，若火勢(shì)蔓延極易引發(fā)爆炸造成二次傷害，他不顧疲憊，往返多次將白酒轉(zhuǎn)移至室外安全區(qū)域，徹底消除安全隱患。待消防救援人員到場(chǎng)后，他默默退至一旁，將后續(xù)工作交由專業(yè)人員，此時(shí)才察覺(jué)自己雙腿因緊張?jiān)缫寻l(fā)軟。

王浩博

　　談及挺身而出的勇氣，王浩博將其歸功于家庭熏陶與校園培養(yǎng)。父母均為醫(yī)務(wù)工作者，從小耳濡目染父母救死扶傷的擔(dān)當(dāng)，讓他養(yǎng)成“有人需要幫助，就去做”的習(xí)慣；而學(xué)校常態(tài)化的安全培訓(xùn)，讓應(yīng)急技能成為肌肉記憶。他直言，面對(duì)險(xiǎn)情只想著“滅不滅得掉，試試再說(shuō)”，這份樸素的擔(dān)當(dāng)，是刻在成長(zhǎng)里的本能。

　　事后，社區(qū)向蘭州大學(xué)發(fā)來(lái)感謝信，稱贊其“危難時(shí)刻挺身而出，沉著規(guī)范操作，及時(shí)消除安全隱患”，彰顯蘭大學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。回歸校園后，王浩博依舊穿梭在教室、樂(lè)團(tuán)排練室與團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，潛心鉆研物理專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持練習(xí)美聲，未因善舉改變?nèi)粘９?jié)奏。

王浩博指揮演奏

　　當(dāng)被問(wèn)及若遇類似情況是否還會(huì)挺身而出，他毫不猶豫回應(yīng)：“肯定還會(huì)去。”在他看來(lái)，應(yīng)急狀態(tài)下的助人意識(shí)，早已在日常歷練、家風(fēng)滋養(yǎng)與校園教育中深深扎根。一罐滅火器、一身灰塵、一雙搬酒發(fā)酸的手，這名蘭大學(xué)子用平凡行動(dòng)，將青年擔(dān)當(dāng)寫進(jìn)現(xiàn)實(shí)，更讓日常安全培訓(xùn)的重要意義，在危急時(shí)刻得到最生動(dòng)的印證。

王浩博彈鋼琴